（）班自习铃响到第，林清晏把数练习册往肚里塞塞。
刚褪末燥，从敞户吹，却吹散尖滞涩——《函数单调性》证题，张稿，标系歪得像扭麻，结论还没算对。
“清晏，节课英语默，单背没？”
同萌用胳膊肘碰碰，里单本翻得哗哗响，“昨背到两点，还混。”
林清晏含糊应，目又飘回肚练习册。
偏科偏得厉害，语文历史能稳级，数却总及格线边缘徘徊，就像此刻稿函数图像，着简单，实则么也到正确“递增区”。
自习结束铃响，林清晏没等萌约堂，抓起数练习册就往教图馆。
里，靠位置能晒到太阳，最，到对着数题呆样子。
图馆自习区果然没几个。
林清晏选最里面位置，刚把练习册摊，尖还没碰到，就到传脚步。
以为管理员阿姨，没回，首到清清爽爽男边响起：“题，标系错。”
林清晏猛回，撞双很亮睛里。
男穿着样，背着包，里拎着摞印着“物理竞赛模拟题”资料，同班屿川——班主任介绍“考理科状元”，据数物理次次满分。
赶紧把稿往回收收，点好：“……没好。”
屿川没局促，顺势对面位置，目落练习册题目：“函数单调性证，先确定定义域，再标准标系，把x轴刻度歪，算区肯定对。”
着，从包里掏支钢，空稿个方方正正标系，“比如梯，每级台阶度Δy，度Δx，递增就每步都往，Δy/Δx于。”
讲得，没用课本术语，反而用“梯”打比方，林清晏盯着个标准标系，忽然就懂——原之，始“尺子”就歪。
“谢谢……”，拿起试着按标系算，尖终于顺畅起。
屿川没催，把里物理资料放，翻到其页，却没刻，睛飘向稿。
等林清晏算正确结论，抬再谢，就见正撕自己错题本——本封皮记本，页很实，撕最面张空，递过：“以卡壳题，先，标里懂。”
林清晏接过，指尖碰到指尖，点凉。
把折折，塞练习册里，忽然起么，鼓起勇：“……语文还，次期末作文级第，语文作文需改，以帮。”
萌过，屿川语文错，但作文总扣“表达太”分。
屿川愣，随即挑挑眉，把刚翻物理资料起：“啊。
午自习课，把好题带里，帮数；把作文稿带，帮改。”
“好。”
林清晏用力点，里忽然落——好像之横面“数难”，因为张空句约定，变得没么难。
杏飘片叶子，正好落练习册。
林清晏伸把叶子捡起，叶脉清晰，像屿川标系。
偷偷把叶子夹练习册里，抬，见屿川正收拾包，拎起摞物理资料，：“物理老师送资料，，别着急。”
“嗯。”
林清晏着自习区，首到脚步消失，才拿起，张空今卡壳题，又旁边个太阳——记历史记习惯，用符号标注“己弄懂”识点，此刻个太阳，“第次帮讲数题”纪。
午自习课，林清晏果然带着好题空图馆。
屿川己经老位置等着，里拿着张作文稿，题目《假期》。
两没话，把空递，把作文稿推过，各自忙活——用题标注“定义域漏”，作文里圈“假期科技馆”段落，旁边“以加句‘到模型，起宇宙规律’，更”。
夕阳透过户，把两子叠张子。
林清晏抬，正好到屿川空末尾个标系，样标准。
忍笑笑，继续改作文，没现屿川也——把作文里句子改得流畅，尖顿，又添个笑符号，像株舒展苗。
自习课结束铃响，两收拾准备***。
到图馆，屿川忽然：“带数错题本过，以错题，跟现问题差。”
“好啊。”
林清晏点，里。
起夹练习册里杏叶，决定也带片屿川——特，就过杏，刚好飘到里种。
两并肩往教，碰到萌，冲林清晏挤挤睛，没问。
林清晏，萌肯定两总往图馆，但没打算解释——些事，比如“帮补数，帮别改作文”，用急着让所，只屿川里清楚，属于们俩“互助约定”就好。
到教，屿川把作文稿拿回，：“改方，再跟。”
“嗯，也标数题。”
林清晏着，转教。
回到座位，从练习册里拿片杏叶，放面。
夕阳落叶子，叶脉子像条——，也许数条，用再个。
