章：观荏苒，转过。
青清虚观，依几老，院子里松柏却，枝繁叶茂，将观笼罩片之。
而个被玄清子捡回弃婴，己经成个岁。
穿着半袍，形比同龄孩子略显单，却姿挺拔。
眉继承婴儿清秀，随着岁增，更添几分灵，尤其双睛，漆亮，像能透。
些，玄清子将如己，仅教识字，更将术倾囊相授。
清晨第缕阳透过松柏枝叶，洒观院子里。
己经起，正院子里练习玄清子教基础吐纳之法。
双腿盘青板，双结印，闭目凝神，呼吸均匀而悠。
阳落，勾勒清晰轮廓，周似乎萦绕着层淡淡晕。
“错，息越越稳。”
玄清子音从院传。
里提着把刚从涧里打清，到专注模样，欣慰笑容。
到师父音，缓缓睁睛，收功，站起，对着玄清子躬礼：“师父。”
玄清子到面，将桶放旁，伸摸摸顶：“儿，今教第护符。
符咒虽简单，却基础基础，需无杂，方能真正灵力符咒。”
“，师父。”
点点，神里满期待。
些，跟着玄清子习字、吐纳练，就对师父些能驱邪避煞符咒充满好奇。
玄清子带着正殿。
正殿里供奉着清神像，神像摆着炉，青烟袅袅。
从布囊里取、朱砂毛，放供案几。
“符之，需净、。”
玄清子边着，边拿起清，倒盆里，“先净，然凝神，着符咒作用——护平，驱避煞。”
依言净，然站案几，吸，闭睛，按照师父，努力让自己平。
里浮现师父平里为民化解灾难景，着些被师父帮助过笑容，渐渐充满种平而坚定力量。
“好，以始。”
玄清子音适响起。
睁睛，拿起毛，蘸蘸朱砂。
着案几，回着师父平里符姿势诀，腕微微，朱砂落，勾勒符咒线条。
始，还些微微颤抖，线条也些歪斜，但随着神越越专注，腕渐渐稳定，符咒也越越流畅。
玄清子站旁，着。
当到符咒渐渐成型，而且符咒周围隐隐泛起丝微灵力波，睛微微亮。
，般初符，能像样符咒就己经错，而第次符，就能让符咒产灵力波，绝对百难遇赋。
“错，第次符就能到般，己难得。”
玄清子等完，夸赞，“只符咒收尾处，力稍显，还需加练习。”
着自己符咒，虽然还些稚嫩，但里却充满成就。
“谢谢师父，弟子定勤加练习。”
从起，便始正式习术。
玄清子根据赋，为制定详细习计划，从基础符咒、步法，到简单相术、识，点点教。
得很，仅记得牢，而且能举反。
候玄清子提个问题，能好几种解决办法，常常让玄清子惊己。
除习术，还常常跟着玄清子，帮民们些力所能及事。
青民们都很个懂事童，玄清子捡回孩子，却从排挤。
而也民相处，渐渐受到。
过，异常，也随着成渐渐显现。
对物着超乎常力。
次，里王娘孙子半夜总哭闹止，很夫都没用，便清虚观请玄清子帮忙。
玄清子带着到王娘，刚，就皱起眉，拉拉玄清子角，：“师父，里个‘’，孩子底。”
玄清子，就察到里，却没到能首接到。
按照，到孩子底，果然到个用线系着偶，偶还着孩子辰字。
很显，咒。
玄清子毁偶，又护符孩子戴，孩子当就哭。
从以，玄清子更加确定，纯阳之，仅让习术绝佳赋，更让对邪之物着力。
但既赋，也隐患。
玄清子，随着成，遇到越越邪之事，而纯阳之，也像盏灯，吸引着些煞之物。
，完功课，到玄清子。
着师父正灯翻本古老经，犹豫，还问：“师父，为么总能到些‘好’？
候，总得着。”
玄清子放经，着，神里带着丝复杂。
，些事，该让。
“儿，便纯阳之，种质百难遇，能让易到邪之物，也让习术事半功倍。
但同，纯阳之对煞之物着极吸引力，些，方设法靠，甚至伤害。”
似懂非懂点点：“师父，以都像现样，习术保护自己？
还保护些被邪之物伤害？”
玄清子着认真模样，满欣慰：“错。
术仅用保护自己，更用济世救。
但记，比邪之物更复杂，世，定辨非，坚守本。”
点：“弟子记，师父。”
，躺，里反复着师父话。
着，里定决，定好好好术，仅保护自己师父，还像师父样，帮助些需帮助。
还，份决，将未岁里，支撑着过无数艰难险阻，也将让卷入跨越百恩怨纠葛之。
观夜很，只吹过松柏音，还偶尔传几虫鸣。
笼罩，渐渐入。
里，青炊烟，清虚观松柏，还师父笑容。
只尽，似乎漆漆古井，井里传隐隐约约哭，让紧，却又抓音源。
